高中生毕业后学什么技术好？

2024-01-09 金融

高中生毕业后学什么技术好？

学习技术可以考虑一下：1. 学习技术可以先从自己的兴趣爱好来考虑，毕竟这与读书是有区别的，学了技术一定程度上决定着今后你的工作类别，如果你有一门技术，那就往擅长的哪方面去发展，这样上手快，相对应的工资也会好一点点。当然，如果你没有特别明显的技术或者长处，那就先培养技术。2.首先，考虑好自己的爱好，喜欢做什么类型的工作，那份工作需要什么技能，然后去学习，去培养。3.考虑今后几年或者5年的发展趋势，往热门行业(厨师)，雷军说站在风口，猪都能飞起来，我同意这句话的，乘风可以破浪，热门行业和新行业在未来几年都会有人才短缺的现象。4.慎重考虑，有始有终，持之以恒，祝你成功。

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初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

可能性很大，作为应试教育，应对高考，其实初中与高中关系不是很大，哪怕是高中从头开始都是有机会考上重本的。1.初中与高中的关系？诚然，初中是基础，高中是升级版，初中基础好，高中学的就会轻松一下。但初中与高中的关系，不是大楼一楼与二楼的关系，盖大楼，没有一楼，就没法盖二楼，一楼垮了，二楼也就不复存在。但初中与高中不是这样的关系的，初中学习成绩差，固然会影响高中的成绩，但影响有限，完全可以依靠高中三年好好学习，弥补起来的，因为高中的课程基本算是独立体系的。2.考重本有多难？重本，就是泛指211大学，985大学，或者现在的双一流大学。这些高校加起来，全国有100多所，当然里面也有优劣之分。好比清华北大这些顶尖高校，就需要各个省份的前几名才能考上去，这个难度非常大，不仅仅说是刻苦努力就能考上，还必须要有超强的学习能力、高智商好天赋才行，能考上的都是天才。还有一些普通的211大学，估计刚过本省的一本录取分数线，就有机会录取，那这些相对来说就比较容易，只要不是傻子，智商正常，通过高中三年的勤奋刻苦学习，完全能考上的。当然，心态也非常重要，我就之前遇到有些同学，特别是学，平时成绩很好，一到大考，就发挥失常，心态很差，遇事紧张。所以刻意练习，锻炼自己，调整心态，哪怕不能超长发挥，也得达到正常发挥的水平。3.以我的亲身经历说明是可行的。我初中的时候，成绩是比较差的，因为当时贪玩，不好好学习，中考只考了360来分，上了当地最普通的一所高中，而且高一还是慢班（当时高一年级10个班，我在6班，5-7班是最差的，1-2班是最好的，3-4班，以及8-10处于中等）。也是高一好像自己良心发现，需要好好学习，才能对得起自己和父母，所以开始认真学习，第一学期期末考试就成为全班第二，高一第二学期就是全班第一，到了高二顺理成章进了文科快班（高二开始分文理科，文科快班是8班，理科快班是1班，高二进了8班），等到高考时，也考上全国211重点大学。其实，这样的案例不在少数，很多初中学习差的人，等到高中后，开始发力，成绩会很快赶上来，应对应试教育考试，三年时间足够了。

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

不要说的那么严重，专科中有很多，还是能够有一些一技之长的，然后有很多还是愿意去学习的，包括语言，知识，包括一些新的思维。不是专科生全都是那种混日子，有很多人还是愿意去学习的，只不过在高中阶段可能没有做好自己的准备，所以说他们就是没有实现能力，而是他们的兴趣适合他们的一种教育方式。正常来讲，我遇到了很多专升硕去西班牙的学生，之后的一个学习阶段就可以提升，实际上，对于学生实践性要求很强，所以说基本上来讲，对于专升硕的同学，还是很有机会的，所以说并不要看不起，有的掌握的东西更多。很多专科生，技术能力是够的，理论知识是不够的，所以说我觉得专科生也可以去找合适的这种学习方式，包括他们也有学语言的动力，那么拿到比较好的文凭，改变自己很有可能。

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本人女上的北京大学，高中男朋友上的一个普通本科，以后有必要交往下去吗？

看你自己呗不爱就散，若爱就保持

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高中怎么提高学习成绩？

1.善于总结经验，要明白从哪跌倒就从哪站起来。最好的例子莫过于错题本了，本人建议学理的同学一定要重视数学与物理的错题本，做错题的同时可构建相应的模型，数学有设而不求模型，物理有板块模型等等。 2.不能急功近利，一个一个脚印去实现自己的目标，不要因为别人在短时间内的进步而感到坐不住，可以自己思考比如先提哪门学科，像英语可以分板块来学习

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高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

您好！通过您的问题可以感觉到：您是一位负责任的家长，您是一位谦虚好学的家长，您是一位有追求的家长。您既询问了孩子提高成绩的学习方法等问题，又想了解中学生家长应该怎么做的问题。这确实是当今中学生及家长应该共同关注的问题。本人没有能力用三言两语给您支招，谨推荐拙作《高中全程升级攻略》，书中主要从中学生学习方法及家庭教育注重问题两方面进行了探讨和建议，比较有助于解答您的问题，欢迎批评指正。（目前浙江新华书店网好像有售，以查询结果为准）仅供参考！

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高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

谢谢邀请！高一是高中教育的起始阶段，对高中的学习有着非常重要的作用，它有着初中和高中的衔接问题，有对新课程新老师新同学的适应过程，有对选课走班及高考方向的规划选择过程。所以，高一是掌握科学学习方法和培养良好学习习惯，打下坚实基础的一年。期中考试是检验高一学生是否适应了高中学习非常重要的机会，家长应很好的利用。针对期中考试反映出的问题，家长应怎么帮助孩子提高学习成绩哪？谈点个人看法：1.要防止出现薄弱学科，特别是语数外三大学科更不能有瘸腿现象。对薄弱学科要有有效的补救措施。比如：在时间上和精力上对薄弱学科有所倾斜，加强这些学科的练习，向老师和优秀的学生请教学习等，都可以有效提高学科成绩。实在不行，就必须利用星期天或节假日，参加校外培训机构的辅导或请家教，以弥补学科的缺陷。不要听信学校和教育行政部门的忽悠，当你的孩子出现严重的学科瘸腿现象，而老师又不可能给你开小灶，家长又辅导不了孩子，你怎么办？放任自流吗？当然，也不要被培训机构忽悠，要考察好。2.要养成课前预习课后复习的习惯。每天上课前，要挤出时间把老师要讲的的课程内容，先预习一下，对自己看不懂的地方，上课时重点听老师怎么解释，这就叫自学和听讲相结合，会提高学习效率。课后及时复习巩固，可加强记忆，加强对知识的理解和消化，可有效提高学习效率，温故而知新就是这个道理。3.要养成不动笔墨不读书的习惯。无论是上课听讲，还是课外阅读，都要养成记学习笔记的习惯。俗话说：好记性不如烂笔头。记忆再好总有遗忘。要把上课的要点重点和阅读的经典语句记录下来，要学会根据老师的讲解，在课本上圈点标注，作为以后复习巩固的重点。有些学生的课本毕业了还保存的很好，其实是一种不好的习惯。4.要充分利用每一分钟的时间，加强学习。时间对每一个人都是恒定的，但是，分配给学习的时间是不一样的。时间与学习成绩成正比例关系，这个不用多讲。特别是高一，有一些学生认为离高三高考还早，先放松放松，这种麻痹思想在竞争激烈的高中阶段是致命的错误，当你想追赶时，恐怕已望尘莫及。5.加强做题训练，不断提高能力。知识转换成能力，只有通过训练才能实现。运用知识的能力、解题的方法与技巧、考试的能力，都是通过做练习题来提高。不要只是为了完成作业而被动的做题，要不断掌握和归纳解题方法和技巧，并能举一反三，触类旁通，这才是做题的真正目的。对每一次考试训练，要注重暴露出的问题，分析存在问题的原因，以做好查漏补缺，矫正提高。6.要坚决纠正学生的不良习惯和行为，保障学生把精力都放在学习上。要防止孩子在学校中早恋、网恋，防止哥们义气拉帮结伙，要多和学习好的亲近，向他们取长补短。要及时发现孩子因学习压力而产生的心理问题，要及时疏通引导，防止学生对学习产生焦虑或失去信心，甚至出现极端行为问题。以上是家长对孩子提高学习成绩应当采取的一些方式方法及注意事项，仅供参考。

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高中生如何提高自己的数学成绩？

1 数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。先把基础吃透了，公式的推导过程是万变的根基，首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。2 要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，这是必要的，中学的题开型就那么些类型，一定要熟练掌握各种类型，主攻错题。3应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。4高中数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来和以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。5数学的学习一点都不比熟悉电脑游戏难，但也不必像小学生那样搞"题海战术"，以"题海战术"这种方法只会使数学越学越糟。做过多的题会让人失去耐心，当做到真正重要的题目的时候反而容易混淆。当我们所学的概念在题目中出现时,那些与重要概念直接相关的题目就是重要的题目。6数学能力差，主要表现在对基本技能的理解、掌握和应用上．只有在巩固基础知识和掌握基本技能的前提下，才能进行综合能力的强化。因此，学习数学一定要在基础上下功夫，在数学的学习上不少学生会犯一个错误，因为大多老师和各种数学方法上都说要大量做题，其实它有个前提条件，做题是在三律吃透的前提下才有作用。7多从举一反三上下功夫，上课能听懂，作业能完成，就是成绩提不高．这是高中生共同的“心声……由于课堂信息容量小，知识单一，在老师的指导下，学生一般都能听懂，课后的练习多是直接应用概念套用算法，过程简单且技能技巧要求较低，还有受速度和时间等方面的影响，不大注重课后的理解掌握和能力提高，只想着多做题。因此，学习中要多分析基础类、综合类、方法类、变条件、变结论、变思想、变方法，并对其中具有代表性的问题进行详尽的剖析，做到触类旁通，这有利于提高高中生的学习数学成绩

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