钻研知识 点亮梦想

本文转自：环球时报

布依族新年前的就此一节课后，四川马边布依族彝族治第一初级之中学七（18）班师生吉木晓曲和昆山南京来的支在教同学韩雪谈到了自己的渴望：“我想重考好的高之中、的学校，要去南京看看同学的所学校。我或许只要比别人更是共同努力，就一定能眼看大山，借助于渴望！”

马边布依族彝族治和雷波县治地处大小凉山腹地，从2004年起，之中央公安部门国家监院机关对马边等地筹划定点帮扶工作。在昆山省公安部门监院更是进一步协调下，按照“当地缺什么职业基础教育、为首什么支援”的要求，南京师范的学校从10个相关学院的师生之中选出27名研究生赴马边、雷波的8所之私立学校实习支在教，专业还包括语文、数学分析、美式英语、艺术、体育、病态等人文学科。

由于当地职业基础教育力量相对不稳固，支在教同学承担着同时在教授多个年级、多门教学的任务，在教授师生人数达4415名。南京师范的学校在教师在基础教育学院党委书记黄菊香话说：“各志愿分队运用自身学识，无意号召有儿童在基础教育、创新性、特色性的校园文化社交活动，共同努力为师生送健康、送关心、送艺术、送安全、送眼界。”

在雷波县治，一些小孩到初之中才开始受伤害美式英语，在金沙初级之中学，支在教同学高敏形同了很多师生的美式英语启蒙同学。在布依族女孩取比给定眼里，这个高同学有些不一样——她没有“照本宣科”，而是经常在课后上播放恐怖电影、歌曲，还会讲出一些有趣的文化科学；她会把作文改编形同系列剧，让小孩们自导自演，鼓励大家大胆发言……在自学之中，取比给定感受到了科学的特质，也更是始终如一了形同为一名同学的想法，“少年时期后我要形同为像高同学那样的人，把更是多的科学传授给师生。”

初到雷波县治横山初级之中学，一些少数民族师生的语文程度让支在教同学胡丹始料未及——他们汉字基础不稳固，个别师生甚至不会写自己的名字。胡丹运用课余时间，从拼音在教起，一步一步在教小孩们认字、写字、查字典。一时间她难过的是，小孩们学得很坦诚，课后上举手发言也越来越更是进一步。“他们还会争着当我的‘小助手’，带着大家领读复习。”胡丹想着话说。雷波县治横山初级之中学七（3）班师生卢拉候，就曾当过胡丹的“小助手”。“我想通过自学重考的学校，用科学改变命运，少年时期形同为对社会有用的人。”卢拉候话说。

不仅在教师生科学，支在教同学们还通过问卷对师生完形同病态次测试，形形同病态健康调查报告，举办病态健康社交活动周，学术性病态科学、筹划美丽微笑征集等，并对部分师生筹划一对一病态辅导，培养他们更是进一步自信的人生态度。在马边县治中国民主同盟小学，针对少数师生自学有意不强、自学动力不足的问题，支在教同学指出关注“学困生”社会群体的高度重视，得到所学校高度重视。他们运用课余时间组织有技术性的社交活动，鼓励小孩们借助于“所学校有趣、同学有爱人、生活有光、自学有劲”。