有没有中专生考上大学的先例？该怎么做才能成功？

2023-10-17 职场

有没有中专生考上大学的先例？该怎么做才能成功？

我同事，失业后自考拿下专科又拿下本科，然后江西理工读硕，北京科技读博，现在在华北理工，教授。

: xiaomary168

初中生学厨师发展怎么样？

初中毕业不读高中的话，去读技校学厨师很好，现在人们生活条件好了，都比较讲究吃穿住行，所以说学厨师的前途还是可以的

: 西门街

你认为本科生和专科生之间的差距有多大？

如果排除一些工作岗位上强制性对学历有要求之外，就工作表现而言，本科生一般有更强的自律精神与逻辑思维能力，而专科生一般在人际关系等综合能力上更突出。其实这种表现一般都是在读初中和高中时期形成的。比如在学业上是不是有规划，按照规划认真执行，做题是不是细心有耐心，遇到难题有没有迎难而上的意志力。这些表现稍好的，一般都能考进本科学业，而这些人踏入工作岗位后所表现的个人自制力，意志力，执行力与细心就更强。而大专生一般在中学期间会有大量的时间在自己的兴趣上，比如交际，娱乐等活动，更早接触社会，因此对与工作后人际交往，沟通，办事的灵活度上表现更优异。

: 谁的merry

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

不要质疑，要有信心，然后朝着目标去努力就行了!一切皆有可能，而且可能性很大啊。高中课程相对难度较大，但和初中关联性不大，只要高一高二把基础打好，高三科学系统复习，考重点大学还是很有希望的!加油吧！

: 美兹

你身边的大专生毕业后过得怎么样？

当年的河北高考生，受制于种种限制，没有重读。所以选择了读一个专科，一个要求分数高于三本小于二本的专科。现在接了河北省的专接本，在一所二本大学读全日制本科，可能在这之后还要继续考学。在三年的本科学习中，我学到了很多东西。学校一共教授了八门软件课。包括ps ai CAD flash pr等等。都说老师领进门修行在个人。大二开始，除了准备专接本考试外，我开始进一步加强学习这些专业技能，我热爱广告这个行业更想通过能力证明自己。毕业后的一切取决于你大学如何过得，大一时，我和舍友处的还不错，每天都是大家一起进进出出，好不快活。后来我发现心里空落落的，好像没有高中毕业就没有真正的活着。所以我开始改变自己，开始早晨去吃完饭，开始去图书馆看书，开始打开电脑试着自己制图。那种快乐是付出努力之后才能得到的满足。但是这不影响我和舍友的感情，我们还是一个集体，在你决定去做一件事情的时候也要处理好身边的事。不要让杂乱的事影响你的心绪。所以我大专毕业后，继续我的本科教育，同时我还有当初三年积累的专业知识，专科阶段的好友依然很好，时不时大家聊聊天，约好在一个清闲的假期聚一聚。其实命运是把握在自己手里的，如果我专接本失败了，我会去北京找一个我喜欢的工作，哪怕是最低级的工作我也不怕。我不怕时间和压力，只怕自己不够坚持不够努力，失了可以属于自己的美好。然后两年以后考研，去继续教育，弥补自己的不足。我能做的就是积极向上，大步的向前走。高考的失败不是永远的失败，一切都是最好的安排。

: s馨羽s

北京考生如何反驳“北京高考简单”的论调？

为什么要反驳呢？北京高考的难易跟考上哪个大学有什么必然联系吗？高校录取是按各省排名的，成绩只是为了决定排名而已。例如清北每年在北京录取4、500人，那么无论前500里的最后一名是680分还是380分，都一样被录取。既然这样，那么北京的高中为什么非要玩命学一些很难但将来用不着的东西呢，把学生的时间多去学习一些其他将来更有用的不好吗。

: qdlangyu

高中怎么提高学习成绩？

高中想要提高成绩，首先学生自己需要有想学习的状态，不能只是家长希望，学生自己要重视学习；其次也是最重要的一点是学生自己要清楚自己哪薄弱，然后针对性地进行知识点学习，复习，总结。现在很多学生知道自己哪不好，但是最难的是坚持✊每次一考试、成绩下来就想着以后好好学习，结果坚持1/2天就没动力了。很大程度上是因为自己的学习习惯不好，要养成好的学习习惯，第一、需要家长时常督促；第二、需要同学一起互相监督；第三、更需要自己时刻提醒，这个可以每天给自己制定一个小计划，贴到桌子上，按计划完成，时间长了之后，很多知识点都能复习到，也能做到针对性学习，成绩更能提高起来。最后一点，希望家长多费点心，和学生自己沟通为什么每次考试失分，在哪些方面不应该失分；同时也可以和班主任多进行沟通，知道孩子哪里薄弱，有针对性的学习会事倍功半哦～家长们自主参考哦～

: iandeieeiemh

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

作为高中老师，有如下看法，仅供参考。第一，理性看待高一成绩。目前高一学习科目很多，尤其是新高考实施以后，很多学校打算在高一下学期的五月份让学生参加合格性考试，时间紧，进度快，再加上科目难度普遍增大，成绩不理想很正常。另外高一的总分我认为对未来的高考不一定是决定性的。因为总分计算的是语数外、物化生、政史地的总成绩，而未来主要看语数外+3科成绩，而很多孩子存在偏科现象，不能将所有学科学习好，总成绩就显得不那么好。未来选课以后，学生选择了自己最擅长的学科，考试成绩不再计算所有学科，成绩还会出现变化。第二，高一总成绩不理想如何做。总成绩不理想的话，我建议调整学习策略。这样的孩子已经无法兼顾所有学科，建议提前谋划选课科目，将学习的时间和精力向未来选课科目倾斜，保证这些科目的成绩不被落下。对于具体的科目，就目前新高考的要求来看，选择物理未来选择面大，因此建议不是物理实在学习不好，不要放弃物理。可以尝试将精力多向理科倾斜，因为理科需要付出大量的时间做习题来加深对定理定论的理解，必须要有时间保证。而历史政治地理等学科，可以在高一先给理科让路，这些学科保证上课时间利用好就可以。到了选课分班的时候如果发现使劲学习的理科依然学习成绩不理想，那将来可能就要选择文科系列，不过即使高一没有全力学习政史地，高二乃至高考依然能跟上。第三，家长要学会帮助孩子理想分析成绩，不能光看分数高低。如果新高考感觉很茫然，可是和老师多沟通。新高考选考科目将来是赋分制，不是按原始分，因此主要看学生的排名。这就是说孩子的进步还是退步，要研究的是排名变化，而不是分数高低变化。比如选择了化学，第一次考试50分，排名靠前，未来赋分可能变成80；第二次考试考了60分，但是排名靠后，赋分后可能是70，也就是和上次考试比，虽然原始分高了10分，但是赋分转化后成绩却是下降的。第四，高一的孩子要保持好的学习态度。高一是高中孩子容易叛逆的阶段，多关心孩子，看看是不是没有努力，或者有其他影响学习的原因，如早恋、玩手机、看小说等等。

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