本科是普通二本，研究生是985，就业方面会有歧视吗？

2024-01-09 通信

本科是普通二本，研究生是985，就业方面会有歧视吗？

不要动不动就谈什么歧视。即使985研究生，你的本科也还是不如985、211，这是始终无法改变的。

: 1230200

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

那是自考班，往往是由民办教育机构操办的。

: bbfei

中职要不要专升本？

建议中职生还是自己有条件的考一下全日的本科，对以后的就业也有帮助的，可能会遇到好的就业机遇。

: 三晋首邑特产

2018年专升本报名时间与考试时间，考哪些内容？

各省的普通专升本报名时间没有统一，很多省是安排在每年的3月中旬时候，具体日期需查看省教育厅的通知文件。建议上搜索查看本省教育厅有关2018年普通专升本报考的通知。考试科目分文理，文科考大学语文，大学英语，计算机文化基础，以及你所要报考的专业课。理科类似，只是把大学语文改成了高等数学。

: 娜娜__大宝儿

你认为本科生和专科生之间的差距有多大？

专科一般学2到3年，本科一般学4到5年；专科不能获得学位，本科可以申请学士学位；专科因为学习时间短，所以一般学习具体和职业相关密切的基本技能；本科因为学习时间长，所以学的比较深入，理论和实际结合的比较密切！

: 窗外的天空

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

人类将事物分类是一种知识的管理，将人分类是对人的管理。「物以类聚，人以群分」。人的分类方法有多种，原始时代，重视血缘基因，随着族群竞争趋向激烈，为求生存，更科学化的方法因此诞生。量才而用是人力资源最大化的理想原则，付诸实行时，便要设计各种能力和性格倾向的测量方法，今天的考试是综合了过去千百年来的经验而得出得的模式，但要百分百准确，又谈何容易！内地本科和本专的分流，亦是世界普遍存在的人才管理模式，在资源匮乏的地区，会在较早期便按学童能力作出文理分流，而且不容许横向转换，以免浪费资源，早期的香港亦是这样，六十年代一个小学会考便筛掉九成以上的学童，上到顶端的尖子，只有约1%同龄人口进入香港大学，其馀考入专科学院的也只有几个百分点，七十年代港中大成立、港大增加学位后，大学本科生才增至约3%。但这种过早分配人力的原则，亦做才的错配和浪费。任何考试对人才的测量筛选，都只能达到统计学上的某个相关程度而不能绝对准确，从多年来的人生经验归纳所得，考试成绩和将来的成就没有必然关係，特别是奉行精英教育的年代便更明显，不少相当于本专的专科毕业生，日后都能大放异采，在不同领域上有出众表现，香港工商界中便不乏例子，部份更是没有辉璜学历，靠一技之长而白手兴家。我翻查一下资料，原来内地本科和本专学位已达到升学人口的五成以上，比香港还多，而且参与高考的人数已接近全部同龄人口，按照统计学的大数定律(law of large numbers)，考试对人才量度的准确度还是很高的。要避免沧海遗珠，考试的内容和方式当然要与时并进，不能重蹈科举的旧路。在体制上，亦要保留考试以外的渠道，让一些不适应考试制度但有特殊才能的人得到發挥的机会，曾国藩为满清延寿数十年，成功要素之一是善用人才，他在《原才》一文中説道：「今之君子之在势者，辄曰：“天下无才。”彼自尸于高明之地，不克以己之所向，转移习俗，而陶铸一世之人；而翻(同“反”)谢曰：“无才。”谓之不诬，可乎?否也!十室之邑，有好义之士，其智足以移十人者，必能拔十人中之尤者而材之；其智足以移百人者，必能拔百人中之尤者而材之。然则转移习俗而陶铸一世之人，非特处高明之地者然也，凡一命以上，皆与有责焉者也。」所谓不拒一格降人才，才能补考试的不足，市场经济便可算是其中之一个可行方式。考试制度是中华文明的一个伟大發明，它终结了「上品无寒门，下品无贵族」的局面，让有志苦学而能力出众的人才有上进的机会，虽然不完美，但胜过以血缘做筛选的基础。西方近代流行的所谓愉快学习，对社会基层、特别是有色人种实际是一帖糖衣，製造了黑人的跨代贫穷，华裔老移民不信这套，甚至有虎爸虎妈，下一代才能快速脱贫。香港一些人盲目信奉西方理论，也在基层搞近似愉快学习的教学模式，输在起跑线的现像不容忽视，对社会是隐忧。

: 360702513

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

现实是残酷的，学历是敲门砖，你想进人家公司，人家提出只要985和211毕业生，那是人家的条件，不服不行呀！曾经有个朋友因儿子在招聘现场看到人家公司只要985或211毕业生，心里很不服气，跟人家辩论，其实最后还得老实接受现实——说一万句，那种毕业生的能力不一定强。人家一句话让你也无言：你又怎么证明你普通本科有能力？高考时人家就比你儿子强，现在也强，毕业学校就是证据就是通行证，那样的学历的含金量肯定高。我经常跟学生或家长假设：如果你是某公司老总，你来招工，你是要学霸还是学渣，要勤快的还是懒惰的，要有上进心的还是好逸恶劳的？招名牌大学的，还是普通大学的毕业生；普通一本的还是专科生；大学生还是高中生？985和211毕业生，当初也都是他们自己凭自己的努力考上的，并不是别人恩赐的，也不是开后门走关系得来的！所以大家都公认正面这种说法，并为之努力奋斗：能上985不上211，能上211不上普本。比如初中生和高中生相比，我们心里肯定更愿意接受高中生，因为受过高层次的教育，处理问题的思路就不同，更有效。尤其是接触的人基本都较优秀，志向也更高远。当然专业与毕业学校的名气也有一定的关系。有的人拼死非985不进，这也太绝对了。我另有一亲戚，当初刚上985线，如果硬要进，只能去偏远地区。我便建议他去北京或上海，并选个还好的211——事实证明这想法正确，后来努力轻易考上了中国科学院大学的研究生，专业也不错，国家正需要这方面的人才，基本不愁工作。我自己第一学历就是专科生，后来花钱费力才拿了本科，就是希望在未来的竞争中有优势，不被淘汰。当然，真正被聘用后，接受能力、工作态度、人品问题、身体素质就显得更重要了。有实力的专科生也受欢迎，必须有特长、有实力。

: 蝶衣A

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

专科生被人“嫌弃”，周围许多人会像看到狗屎那么一脸不屑，可还有一句话，叫做“走狗屎运”，其实狗屎也有它存在的价值。专科生真的那么差吗？与三本来比，好的专科绝对不比某些三本差，有些甚至还比三本牛。所以，很多上了三本线的学生会放弃三本而选择专科，为什么？读三本学费贵，2万起步，读四年，不算伙食费等乱七八糟的都要花10万，这不是普通家庭可以承受的，经济困难的学生只能忍痛割爱，实在读不起，不如读公办大专，一年6000，四年才24000，选个好点的专业，难道一定会比本科差吗？当然，不缺钱的家庭考到三本还是尽量去读，毕竟带个“本”字，工作后可以直接考教师编或公务员编，省去了专插本或专升本的麻烦，并且第一学历是本科。专科与211或者985当然没得比，不是差一大截，而是要甩几条街，这是事实，不止是学历上的差别，能力、找工作的难易程度、工作待遇等等，专科生都难以企及，所以专科生的囧就体现在这里。211和985重点大学的学生再读个研究生出来，专科生更加靠边站了。当然，不是说所有的专科生都没有前途，我说的是比例问题。不同学历的人找不同的工作，好单位好企业当然对人才的要求会高很多，有些明确要求第一学历是211或985，这就是家长和学生追求对985如此疯狂的原因，这是正常的现象，高考分数的高低决定了你的人生起点，高端人才当然要重点大学来培养。可考985的毕竟是少数，众多的专科生如何让自己在社会脱颖而出？这就是专科生要考虑的问题。第一、提前准备，学好学精一门技术，为毕业出社会找工作打基础，起码不要饿死自己，不要啃老。第二、努力提升自己，随时做好升本或插本的准备，努力弥补高考分数低留下的遗憾，让自己来一个后来居上。第三、多考些证书，比如教师资格证、会记证等等。虽然是专科，学历低，但是只要有资格和机会考得到的证都去尝试，技不压身，证也不压身。第四、毕业后找工作不要好高骛远，从底层做起，不要这里嫌工资低，那里嫌工作太苦太累，摆正心态，真诚做人，扎实做事，时间久了，老板一定会喜欢低学历而优秀的你。总之，一定程度上，学历是找工作的敲门砖，学历或许会决定一个人的命运，但是，学历不是成功的唯一通行证，心怀梦想，有所追求，人活着的意义本该如此。

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