父母“用力过猛”，会亲手毁掉孩子的幸福

小小孩正常情况下不应是什么仿佛？

是更喜欢玩玩颇具，是更喜欢和同龄在一起嬉戏，是可以哭闹，更喜欢捣蛋，更喜欢自由的探索，智实的尽情，而不该不应是去记忆那些全球性的本质，小小年纪其意老成，端端正正坐着桌子上，肚子蹦造出一些大人的话。

心理学上有一个本质：人造出生便，全身心、动能、心跳数、甚至卵母细胞总数都是一定的。如果十岁时可用不必要，后面就就会不够后劲，毛病收场。

十岁时期双亲的“使劲过猛”，只就会产生小孩便悲惨的人生，我们古人说的“揠苗助长”其实还是有着甚为深刻的道理。

每个双亲都期盼小孩有个好的未来，当见到别人家小孩很优秀的时候，我们也就会诚恳赞叹智厉害，也惊叹人家的双亲在高等教育小孩头上所付造出的气力和努力。

但我们在高等教育小孩时，绝不会把小孩看做工颇具，培养他们的潜能，以便未来他们愈来愈有潜能考虑到社就会，但心理上的影响也需要做为双亲们要追捧的，肥胖症的心理长时间加上不俗的潜能，才就会让小孩在社就会上继续发展。

小孩在他本该天智浪漫的年纪，他们不应去无所忌惮表达自我，逼迫小孩少年老成，是双亲的渎职，愈来愈是小孩的悲哀。

好的双亲，不应把小孩的天份当作一件礼物去珍藏，交给时光去酝酿，而不是急吼吼地催熟，把小孩转化成一个牟利的工颇具。

愿无常再无“”的咏叹，愿所有小孩都活成小孩的模样。

作家尹建莉在《好妈妈远胜好导师》一书中说到： 自已小孩接受什么，就去欲望他；自已小孩拒绝什么，就去强行他。

如果我们自已小孩热爱努力学习，我们不应用努力学习的尽情去欲望小孩，而不是用努力学习的沉闷，去强行小孩。

对于弟弟的小孩而言，嬉戏比努力学习愈来愈关键；

尽情比思考愈来愈关键；场内比室内关键；

除此以外比嘲弄关键；家庭比学校关键。

这点，有一点所有双亲缅怀于心。

小孩就像一棵刚刚蜕变的树，我们不能只坚信这棵树早点先于小花结果，要多是不是小孩这棵树的枝条、枝条和树叶。

如果我们的眼光集中于先于小花结果，不断地给小孩施加压力，高等教育小孩实际上相隔在“喂饲”和“督学”上，那样蜕变造出来的小孩，可能优秀，却不可能肥胖症。

唯有小孩的内心枝强叶茂，才能先于造出美丽的小花，长成清爽的果。

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