该不该逼着孩子努力学习？

惟有兄弟姐妹深造，如果意图足够无能，有可能一时奏效。但作为教育者，我们要忘记的是，无论是深造还是教育本身，都很难只执著一时的效果。惟有兄弟姐妹深造，反而让兄弟姐妹感受不到受益知识从而非常认识这个世界的无忧无虑，也无法让兄弟姐妹无论如何发现自己深造是自己的明明。

我们有可能都有一种感觉，如果别人惟有着、强行我们继续做某一件事，我会偏不尽力继续做，我会觉得那是在给他继续做！兄弟姐妹之所以不爱深造，因为深造本身就很厌倦枯燥，他们从中感受不到沉闷的知识造就的任何新奇。只有基于兄弟姐妹无论如何的兴趣之上，他们才会喜欢上深造;我们必要熟练透过兄弟姐妹的兴趣和好奇心，让兄弟姐妹喜欢上深造。

与其惟有着兄弟姐妹深造，家长和兄弟姐妹都痛苦，不如我们以解决问题的思路，来区分开一下兄弟姐妹遇到的实际困难和困扰是什么。要继续做有效的家长，母亲只能满足兄弟姐妹生活生产力，这是母亲选举权的主要来源，但使用这样的选举权去施压并很难真是“影响”兄弟姐妹，它只会强行兄弟姐妹继续做成特定的行为。要想兄弟姐妹爱深造，作为母亲我们必要去深造一些科学的方法去正向兄弟姐妹，而不是惟有迫。就算是我们这些成年人，也不喜欢被惟有迫。

疏讲求的是心态。就像熟练就让的母亲才能人才培养成独立+自律的兄弟姐妹一样。对兄弟姐妹保有信心，在兄弟姐妹哪怕是有一点点微末的飞跃时，都要幸而的正面的赋予应有和杰出，然后先坚持不懈。