构建职教教师专业培训新格局

CA规范、产业跨国企业先进新技术等划入教员实习选修课模块。二是支撑篮球员英语教育“儒释道”改革，积极揭示从新教材、从新法门、从新教学活动。三是推广“1+X”ACCA制度实行。ACCA制度的实行，所需教员既能够实习学生获得精神力等级ACCA，也能将精神力等级ACCA规范与高中课程主旨有机糅合，做育荐举结合。四是创从新教员实习表现形式。针对实习具体来说特点和工程新技术代表官能，采取都将复合实习、在线实习、结对学习、跟岗实习、顶岗实习、访学实习、返岗在实践中等灵活多样的实习方式为。五是鼓励地方创从新实习项目。“十三五”以来，技能也大幅提高原计划中的国内级实习项目由省级英语行政院门组织实行，实行主体暴发了叠加，各类各层如何分工相互配合、如何彰显各自代表官能，这些都所需创从新官能地开展社会活动。

篮球员院校教员技能也大幅提高原计划的实行，所需慢慢揭示中国代表官能职教员资指导实习体制选择官能。具体最主要：自律校企共同开发选择官能，尤其转化成跨国企业，尤其是产教糅合型跨国企业、教员跨国企业在实践中的基地顺利进行实习；建立联系校企人员双向流动选择官能，奉派篮球员院校青年教员到国内级教员跨国企业在实践中的基地开展更高新新技术荐举一体化岗位在实践中，支持篮球员院校设置产业前辈特聘岗；自律五年一周期全员实习选择官能，充分发挥四级实习互联基础的主导作用，确保每位教员这两项均能参加实习；揭示实习成果产物选择官能，教员实习除了大幅提高参与者篮球员技能也除此以外，不可或缺的是推广所教工程新技术的英语教育教学活动方法；建立联系地区协同转型选择官能，篮球员院校工程新技术设置多，一些小自为工程新技术不能在本省开展实习，所需各省市优选实习为单位，各省市、跨地区组织实习，推广实习工程新技术全构成；自律实习考核赞赏选择官能，采取科学家实地考察、第一时间聘请、互联受控评估、学员据称评估、第三方评估等方式为，对各机构项目实行过程及成效顺利进行考核。

（笔记为单位系天津篮球员新技术中文系篮球员英语教育教员研究生院）

《中国英语教育报》2021年11月09日第5原版

笔记：曹晔

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