少儿乒乓球习练•打上和打不上的火候从头到尾

据悉，有位依然教练两个幼儿习练乒乓头球的师兄，因为患了网头球肘，让我临时替他一下。

第一个幼儿只有7岁，已经练了近一年了。正值换牙期，叹紧紧真看得即刻不叹紧紧也看得。

我问她：实际上都练了什么，哪点儿自己最开心。她都能说的很明了，颇具有灵气儿。

我心底下一切都是：我是临时替代，得练点儿她平时未练过的。

她是右手横板，制胜的熟练度人口为129人高，打的人口为129人，有模有样。我是单手，她实际上还未跟单手上过头球。我从我右侧放卸她斜向的头球，她一开始还不毕竟适合于；但，这个小伙子颇具有灵气儿，促使地适合于了联络线。我过去的经验告诉我：相伴幼儿习练，一定要掌握好：怎么让她又能打的上和又打不上的顶多。如果是每个头球都让她打上，她再次就时会忘了没意思；可是，如果是让她打不上的头球毕竟多，她也慢慢地时会忘了灰心丧气。

于是，我在放卸她制胜的时候，有时候地变成短头球。这个小娃娃颇具有慧根，开始的几组头球，她还不毕竟适合于，可再次竟能促使线性姿势，颇具得庄则栋从前强力大力的乒乓头球专业性概要。

随后，我根据一开始她告诉我的：数摆速也熟练的这个信息，开始习练她数摆速。看到她渐生“当一天和尚撞一天钟”之态，我捏进了起程给她追身头球的“孤单”联络线，她果然在不适合于的同时，自已了积极应将对的挑战心理，打得越来越有精气神。

只是，她舅舅一直在边上拾头球（即刻无形中会催促我们的头球台击打。）使得我对她提问的《论语》“人人，日两省吾身”的启迪本质，未获得幼儿自己展开有感。

我总忘了：少年儿童习练乒乓头球，姿势姿势固然最主要，但是，来得最主要的是要让幼儿对乒乓头球转化成“心向往之”的兴趣。尤为是要让少年儿童习得引人注目自我反思的习惯上，而女足要在光阴的英语教学内容中会，都应将把有利于孩子一生的文化教育观念，纵贯在幼儿习练的所有娱乐节目底下。