写到作是每个师生都陷入过的疑问，小师生大意敦促简单，符合立意、充分利用本篇幅敦促就可以，但小师生积攒的大意幻灯片较多于，受制于解读灵活性有限，即使是想法天马行空的师生，写到大意也要卯卯本篇幅。